Ақтөбе облыстық әдістемелік орталығы
Актюбинский областной методический центр

СОСТОЯЛСЯ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА

В соответствии с планом областного методического центра 3 апреля 2026 года с целью распространения передового педагогического опыта педагогов школы-гимназии №9 города Актобе состоялся семинар на тему «Современные вызовы и перспективы развития естественно-научной грамотности учащихся». В семинаре-практикуме приняли участие учителя химии, биологии и географии.

Цель мероприятия – повышение уровня естественно-научной грамотности обучающихся, обсуждение эффективных методов и подходов, соответствующих современным требованиям образования, а также обмен опытом.

В рамках семинара-практикума учитель химии и биологии Венера Жалгасбаева провела мастер-класс на тему «От теории к практике: формирование естественно-научной грамотности учащихся на уроках химии, биологии и географии».

Учитель биологии Людмила Трубникова представила панорамный урок на тему «Лабораторная работа: влияние ауксина на рост корня и стебля».

Учитель географии Алексей Мамонтов провёл панорамный урок «Моделирование на уроках географии», а Валентин Абрамов представил занятие на тему «Контекстные задачи: от PISA до реальной жизни».

Кроме того, Жалгас Кукенов и Зарина Алданаева рассказали о возможностях искусственного интеллекта в развитии естественно-научной грамотности обучающихся.

В ходе семинара-практикума участники рассмотрели актуальные вопросы формирования естественно-научной грамотности, обменялись мнениями по развитию критического мышления и исследовательских навыков учащихся, а также обсудили способы применения полученных знаний в повседневной жизни.

Также были представлены современные педагогические технологии, активные методы обучения и эффективные подходы к оцениванию образовательных результатов.

Мероприятие завершилось рефлексией в формате «Четыре угла», по итогам которой были подведены результаты работы семинара.

 

ФОРМУЛА СОВРЕМЕННОГО УРОКА: МОДЕЛИРОВАНИЕ – ПРАКТИКА – РЕЗУЛЬТАТ

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра по развитию функциональной грамотности 3 марта 2026 года состоялся областной семинар-практикум для учителей химии и биологии на тему «Функциональная грамотность на основе моделирования химических и биологических процессов».

Цель семинара – развитие функциональной грамотности обучающихся через эффективное использование технологий моделирования при преподавании химии и биологии, а также создание условий для обмена профессиональным опытом педагогов.

В ходе мероприятия участники ознакомились с современными подходами к моделированию химических и биологических процессов, обсудили эффективные способы разработки и применения заданий, направленных на формирование функциональной грамотности. Программа семинара включала теоретическую и практическую части и была ориентирована на развитие практических навыков педагогов.

В теоретической части учитель биологии Молдир Тапаева провела открытый урок на тему «Кожные рецепторы в организме человека» и продемонстрировала лабораторную работу №14 «Исследование чувствительности кожи». В ходе занятия учащиеся познакомились с эффективными методами проведения исследований, наблюдения и анализа результатов.

Учителя биологии Диляра Ысқаккызы и химии Батима Тогызбаева провели мастер-класс на тему «Создание заданий на основе жизненных ситуаций с использованием искусственного интеллекта на уроках естественно-научного цикла», представив возможности современных цифровых инструментов. Педагоги предложили образцы заданий, направленных на развитие критического мышления, исследовательских навыков и функциональной грамотности учащихся.

Также учителя химии Батима Тогызбаева и Жанат Утегенова организовали практическую площадку на тему «Единство исследования и эксперимента», где поделились опытом эффективного планирования лабораторных работ, моделирования экспериментов и анализа полученных результатов.

В ходе семинара педагоги обменялись мнениями и получили методические рекомендации, направленные на развитие функциональной грамотности учащихся.

«ЦЕЛЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – КАЧЕСТВЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ»

в рамках областной педагогической площадки обмена опытом прошёл семинар
«3D-моделирование виртуальных наноструктур и биополимеров»

18 февраля 2026 года на базе средней общеобразовательной школы №80 города Актобе в рамках областной педагогической площадки «Целевое образование – качественный результат» был организован областной семинар на тему «3D-моделирование виртуальных наноструктур и биополимеров».

Цель семинара – распространение опыта эффективного применения STEM-технологий, цифровых лабораторий и средств виртуальной реальности в образовательном процессе, повышение профессиональной компетентности педагогов, а также представление инновационных проектов.

В мероприятии приняли участие педагоги образовательных организаций области, методисты и молодые специалисты, которые обменялись опытом по современным научно-технологическим направлениям.

Семинар начался с выставки «Научно-инновационная экспозиция», в рамках которой участники ознакомились с научными проектами учащихся и педагогов, инновационными разработками и достижениями в STEM-направлении.

На пленарной части директор средней школы №80 Айсұлу Жаксыбаева представила программу площадки и рассказала о реализуемых инновационных проектах. Заместители директора Жанат Мырзалы и Нуркен Жакен презентовали проект «Ozgeris», отметив его роль в обновлении образовательного пространства.

Работа семинара продолжилась в практической зоне «EDULAB EXPERIENCE ZONE», где участники активно работали в мастер-классах и практических занятиях.

Учитель биологии Ардак Жаксыбай представил практическую работу на тему «Синтез биополимеров: получение экологически чистого биопластика», познакомив участников с технологиями получения безопасных для окружающей среды материалов.

Учитель биологии Мади Отесин выступил с темой «Использование VR/AR и биологических датчиков в STEM-образовании», продемонстрировав возможности технологий виртуальной и дополненной реальности в учебном процессе.

Учителя химии Жанат Булекова и Арайлым Жуматова представили работу на тему «STEM и нанотехнологии: научные исследования в школьной лаборатории», показав внедрение элементов нанотехнологий в школьную практику.

В завершение семинара участники оставили обратную связь через QR-код в формате «QR-площадка мнений», выразив свои предложения и впечатления.

Областная педагогическая площадка стала важным методическим мероприятием, способствующим профессиональному развитию педагогов, внедрению инновационных технологий в образовательный процесс и распространению лучших STEM-практик.

ОБЛАСТНОЙ СЕМИНАР ПО РАСПРОСТРАНЕНИЮ ОПЫТА НА ТЕМУ «Исследовательское и компетентностно-ориентированное обучение на уроках химии: методы, практика и результаты»

            11 февраля 2026 года в городе Актобе на базе гимназии №32 имени М. Курмангалиевой состоялся областной семинар по распространению опыта на тему «Исследовательское и компетентностно-ориентированное обучение на уроках химии: методы, практика и результаты» под руководством учителя химии, педагога-исследователя Гульнар Жалашева.

Цель мероприятия – повышение профессиональной компетентности учителей в эффективном применении исследовательских и компетентностно-ориентированных методов обучения на уроках химии, распространение современных педагогических практик и создание площадки для профессионального обмена опытом.

В семинаре приняли участие учителя химии образовательных организаций области, которые обсудили эффективность исследовательских технологий обучения и их роль в развитии функциональной грамотности учащихся.

На открытии семинара методист Актюбинского областного методического центра магистр педагогических наук Нурбақыт Каримова ознакомила участников с целями и задачами мероприятия, а также подчеркнула актуальность компетентностно-ориентированного обучения в современной системе образования.

В теоретической части учитель химии Гульнар Жалашева провела тренинг «От вопроса – к исследованию: формирование компетенций на уроках химии», продемонстрировав практические методы развития исследовательских навыков через задания.

Также она представила доклад на тему «Теоретические основы исследовательского и компетентностно-ориентированного обучения на уроках химии», в котором раскрыла научно-методические аспекты исследовательского обучения, пути его интеграции в учебные цели и механизмы развития предметных компетенций учащихся.

В практической части был проведён открытый урок с учащимися 9 класса на тему «Получение аммиака и исследование его свойств». В ходе урока учащиеся выполняли экспериментальные задания, развивая навыки наблюдения, анализа и формулирования выводов. Особое внимание уделялось развитию научного мышления и интеграции теоретических знаний с практической деятельностью.

После открытого урока участники провели методический анализ занятия и профессионально оценили эффективность применённых педагогических стратегий. В ходе обсуждения были даны рекомендации по внедрению исследовательских заданий, организации активной учебной деятельности и подходам к оцениванию.

В завершение семинара учитель химии Гульдана Жайыкбай провела рефлексию на тему «Новые подходы в обучении: что я узнал и чему научился?», в ходе которой участники поделились своими впечатлениями и отметили наиболее ценные практики, применимые в профессиональной деятельности.

 

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра был организован областной семинар-практикум на тему «EdTech на уроках музыки: развитие компетенций учащихся посредством цифровых инструментов». Основной целью мероприятия стало распространение опыта эффективного использования современных цифровых технологий на уроках музыки для развития творческих, познавательных и цифровых компетенций обучающихся.

В ходе семинара педагоги средней общеобразовательной школы №80 поделились своим опытом работы, представив эффективные EdTech-инструменты и инновационные методы, применяемые в образовательном процессе. Учителя продемонстрировали пути повышения интереса учащихся и развития их творческой активности посредством использования цифровых платформ, интерактивных программ и мультимедийных ресурсов в преподавании музыки.

В рамках семинара-практикума участники обменялись опытом и отметили эффективность применения цифровых образовательных ресурсов. Кроме того, широко обсуждалась значимость внедрения современных технологий на уроках музыки для повышения качества обучения.

По итогам мероприятия участники подчеркнули важность повышения профессиональных компетенций педагогов в условиях цифровой трансформации системы образования и обменялись практическими рекомендациями

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра учителя музыки и художественного труда школы-гимназии №9 города Актобе поделились своим педагогическим опытом.

Одним из важных шагов в данном направлении стал областной семинар-практикум на тему «Синергия музыки и художественного труда: эффективные методы воспитания честного гражданина».

В ходе содержательного мероприятия были широко рассмотрены вопросы формирования духовно-нравственных качеств учащихся посредством интеграции предметов музыки и художественного труда. Участники отметили значимость творческих подходов в образовательном процессе и обсудили эффективные пути воспитания таких ценностей, как честность, ответственность и трудолюбие.

Представленные на семинаре передовые педагогические практики и мастер-классы стали источником новых идей и профессионального вдохновения для педагогов, открыв новые направления для творческого поиска и совершенствования.

Сегодня образование — это не только передача знаний, но и воспитание личности.

«МИР АБАЯ: ГАРМОНИЯ МУЗЫКИ И СЛОВА НА УРОКЕ МУЗЫКИ»

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра в гимназии №32 имени М. Курмангалиевой состоялся семинар-практикум для учителей музыки.

Цель мероприятия – формирование эстетического вкуса учащихся и развитие их художественного мышления посредством эффективного использования творчества Абая Кунанбаева на уроках музыки.

В ходе семинара педагоги рассмотрели способы глубокого раскрытия гармонии музыки и слова, возможности воздействия на внутренний мир учащихся через песни Абая, а также применение современных методов и приемов в образовательном процессе.

Наследие Абая – это не только литература и музыка, но и неиссякаемый источник воспитания и духовного развития. Работа в данном направлении способствует формированию у обучающихся уважения к национальным ценностям и культурному наследию народа.

Был организован областной онлайн-семинар на тему «STEAM и MusikART: объединение науки и искусства через музыку, который  подчеркнул важность межпредметной интеграции в образовании и представил эффективные способы глубокого и увлекательного освоения науки через музыкальное искусство.

В ходе мероприятия Шуиншбаева Алия Жаксымуратовна как творческий педагог поделилась опытом работы в направлении STEAM на тему «Созвучие песен Абая с изобразительным искусством». Во время занятия были продемонстрированы пути развития эстетического вкуса, творческих способностей и навыков критического мышления учащихся через взаимосвязь содержания и мелодии песен Абая с изобразительным искусством. Сочетание музыки и живописи способствовало повышению интереса обучающихся к национальному искусству и показало важность эффективного применения современных образовательных технологий.

Жапарова Муслима Сагынбековна в ходе занятия продемонстрировала эффективные методы, направленные на развитие творческих способностей учащихся посредством интеграции национального кюя с современными образовательными технологиями. Связывая урок музыки с технологиями, искусством и исследовательскими навыками, педагог представила способы повышения интереса обучающихся к национальной культуре.

Участникам семинара были представлены практики интеграции направления STEAM с элементами MusikART, а также предложены методы, способствующие одновременному развитию творческого и научного мышления.

 

СОСТОЯЛСЯ ОБЛАСТНОЙ СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ»

29 мая 2026 года по инициативе Актюбинского областного методического центра состоялся областной семинар-практикум на тему «Формирование модели учителя начальных классов».

Цель семинара заключалась в повышении профессиональной компетентности учителей начальных классов, распространении опыта по формированию модели современного педагога, а также развитии профессионального педагогического сообщества.

На площадке профессионального обмена опытом собрались 21 учителей начальных классов.

Вступительную часть семинара открыла заведующая отделом общего среднего образования Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Светлана Онайевна Жубаева. В своём выступлении на тему «Каким должен быть учитель начальных классов?» она подчеркнула актуальность модели педагога в современном образовательном пространстве.

В рамках обмена опытом учитель начальных классов №72 IT-лицея имени А.Кекильбаева города Актобе, победитель республиканского конкурса «Лучший педагог – 2019» Салтанат Салишкызы Салиш представила практическое видение модели современного педагога с учётом новых образовательных трендов.

Учитель начальных классов гимназии №32 имени М. Курмангалиевой города Актобе Айнур Абдимунепкызы Тогымбаева акцентировала внимание на значении гибких навыков в профессиональном развитии педагога и представила опыт развития эмоционального интеллекта, коммуникативных навыков и саморазвития.

Учитель начальных классов гимназии имени Исатая Тайманова Хобдинского района Гульбакыт Кенескызы Сармантаева поделилась опытом по теме «Практика учителя начальных классов на основе новых трендов», познакомив участников с современными подходами в образовательном процессе. Также учитель начальных классов общеобразовательной школы №10 города Актобе Анна Багигкызы Куспанова остановилась на роли педагога в формировании функциональной грамотности и профессиональной модели учителя.

В ходе семинара участники обменялись опытом по вопросам совершенствования профессиональной модели учителя начальных классов, развития soft skills, формирования функциональной грамотности и внедрения современных педагогических трендов в практику.

В заключительной части была проведена рефлексия, и участники разошлись, обогатившись новыми идеями и профессиональными взглядами.

 

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ

В соответствии с планом Актюбинского областного методического центра 17 апреля 2026 года на базе средней школы №4 города Хромтау состоялся областной мастер-класс на тему «Интерактивные методы работы с текстом», организованный учителем начальных классов Таимовой Рунат Жакыпкызы.

Областной мастер-класс открыла заведующая отделом Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Светлана Онаевна Жубаева.

В организационной части мероприятия был проведён психологический тренинг «Пусть так и будет». Далее руководитель мастер-класса Рунат Жакыпкызы представила педагогическую презентацию, в которой раскрыла методические основы структуры урока, а также эффективные и интересные приёмы, используемые на различных этапах занятия.

В практической части Рунат Жакыпкызы предложила участникам определить сильные и слабые стороны работы с текстом. Затем она объяснила как использовать стратегии «Домик» и «Пирожок с начинкой». Участники мастер-класса с большим интересом работали с данными схемами. Кроме того, Рунат Жакыпкызы познакомила с актуальными и интересными приемами работы с текстом, как «Текст с ошибками», «Текст с пропусками», «Сократи текст», «Текст-пазл» и т.д.

В заключительной части было отмечено, что для проведения результативного урока и формирования у учащихся ценностей и смыслов учителю необходимо тщательно продумывать каждый этап занятия урока. Педагоги из районных и городских школ области высоко оценили содержательность мероприятия, а также тёплую и доброжелательную атмосферу, сложившуюся в ходе мастер-класса.

II заседание областной лиги педагогов-мастеров «Шеберлік шыңы» «Шеберлік шыңы» – пространство для объединения опыта и инновации.

14.04.2026 года в рамках плана работы областной лиги педагогов-мастеров «Шеберлік шыңы» под руководством учителя начальных классов, педагога-мастера КГУ «Общеобразовательной средней школы №3» города Шалкар Сариной Галии Асылбековны состоялось II заседание лиги на тему: «Интеграция ценностей и искусственного интеллекта в формировании математической грамотности».

На открытии семинара с приветственным словом выступила заведующая отделом Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Жубаева Светлана Онайевна. В своем выступлении она особо подчеркнула важную роль областной лиги педагогов-мастеров в поддержке профессионального развития педагогов и повышении качества образования. Также Светлана Онайевна пожелала участникам творческого поиска, профессиональных успехов, новых идей и плодотворной работы.

С целью повышения активности участников были организованы интеллектуальные разминки на тему: «Секреты мастерства: искусство побуждать ученика к размышлению», в ходе которых педагоги через различные творческие задания на практике обсудили пути развития критического мышления учащихся.

Педагоги-мастера представили свой лучший опыт работы и продемонстрировали эффективность современных подходов в обучении математике.

Учитель начальных классов, педагог-мастер средней школы №46 города Актобе Тажмагамбетова Шалкаргуль Токтамысовна в рамках темы: «Внимание и логика – ключ к успеху ученика начальной школы» представила эффективные методы развития логического мышления и устойчивости внимания обучающихся. На практической площадке были рассмотрены различные логические задания, упражнения, направленные на совершенствование мыслительных операций, а также методы и приемы для концентрации внимания. Педагог поделилась опытом организации дифференцированной работы с учебными заданиями в соответствии с индивидуальными способностями каждого ученика.

Учитель начальных классов, педагог-мастер школы-гимназии «Smart Bilim» города Актобе Ауданбаева Жумагуль Маймановна в рамках темы: «Интеграция STEAM и искусственного интеллекта на уроках математики» продемонстрировала современные модели использования цифровых технологий и межпредметных связей в образовательном процессе. Были представлены возможности формирования инженерного мышления учащихся посредством STEAM-проектов, проведения работ по моделированию и решения реальных жизненных ситуаций с применением математических методов. Участники выполнили межпредметные задания с использованием цифровых ресурсов и убедились в их эффективности для развития функциональной грамотности обучающихся.

Сарина Галия Асылбековна поделилась опытом по теме: «Математическая грамотность: в чем разница между решением задачи и её пониманием?», на конкретных примерах показала важность не только умения учащихся решать задачи, но и осознавать их смысл, а также применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. Через задания, основанные на жизненных ситуациях, были продемонстрированы способы формирования у обучающихся навыков анализа условий задачи, выделения необходимой информации, логического мышления, формулирования выводов и принятия правильных решений.

В ходе семинара:

• были представлены эффективные лайфхаки по использованию искусственного интеллекта для экономии времени учителя;
• рассмотрены способы развития у обучающихся навыков анализа жизненных ситуаций и принятия решений посредством математических кейсов, основанных на ценностях;
• на практике продемонстрированы методы «wow-effect», побуждающие учащихся к глубокому размышлению, исследовательской деятельности и участию в дискуссиях.

Участники семинара обменялись опытом, провели профессиональную дискуссию, проанализировали современные методы и подходы, а также рассмотрели эффективные пути их внедрения в образовательный процесс. Каждый представленный опыт стал источником ценных идей, направленных на профессиональное развитие педагогов и повышение качества образования.

ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАСКРЫТИЕ ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УРОКОВ

В соответствии с планом Актюбинского областного методического центра 16 марта 2026 года в Кызылжарской средней школе состоялся областной семинар-практикум на тему «Эффективные методы и приёмы, направленные на раскрытие потенциала учащихся при планировании исследовательских уроков».

Семинар открылся приветственными словами заведующей отделом Актюбинского областного методического центра, магистра географических наук Светланы Онаевны Жубаевой и директора школы Рая Молданиязовича Нургалиева. Затем заместитель директора по учебной работе Бакытгуль Байменшекызы Каржаубаева представила презентацию «Обмен опытом – путь к профессиональному развитию», посвящённую системе профессионального роста педагогов школы.

Учитель начальных классов Динара Мерекекызы Бисенгалиева представила цели семинара и ожидания участников через тренинг «Код возможностей» (QR-ОЙ), который стал своеобразным стартом мероприятия.

В ходе семинара А.С. Усербаева выступила с докладом «Исследование урока как среда сотрудничества и профессионального развития», в котором рассмотрела особенности и преимущества исследовательского урока по сравнению с традиционным форматом обучения.

В рамках блока по обмену опытом учителя начальных классов М.П. Ершекенова, Г.К. Жолымбетова, Р.Д. Аренова и Г.Ж. Абильшеева представили презентации на тему «Эффективные методы и приёмы, направленные на раскрытие потенциала учащихся при планировании исследовательских уроков». В своих выступлениях педагоги продемонстрировали современные подходы к обучению с интеграцией элементов искусственного интеллекта, что позволило участникам пополнить свой методический арсенал новыми практическими инструментами.

В практической части семинара учитель начальных классов А.С. Усербаева провела исследовательский урок по казахскому языку во 2 «А» классе. После урока была организована сессия анализа и подведения итогов на тему «Критерии успешности исследовательских уроков». Участники рассмотрели проведённый урок с позиции традиционного анализа, а также заслушали результаты наблюдений исследовательской группы, изучавшей деятельность учащихся уровней А, В и С. Были отмечены особенности исследовательского подхода и обсуждены результаты наблюдений.

С учётом образовательных потребностей учащихся участники выработали рекомендации для планирования последующих уроков, после чего подвели итоги проведённого исследования.

Областной семинар стал не только площадкой для обмена опытом, но и важной профессиональной встречей педагогов.

По итогам семинара педагоги, продемонстрировавшие высокий уровень профессионального мастерства и представившие эффективный опыт работы, были награждены Благодарственными письмами.

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ИГРУ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА – ОПЫТ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В соответствии с планом Актюбинского областного методического центра 13 февраля 2026 года в средней общеобразовательной школе №66 имени Шакарима Кудайбердиева состоялся областной семинар-практикум на тему «Обучение через игру на основе искусственного интеллекта – опыт начальной школы».

Главной целью семинара стало повышение качества обучения в начальной школе посредством эффективного использования возможностей искусственного интеллекта, обмен опытом по применению современных методов и технологий, а также развитие профессиональных компетенций педагогов.

Мероприятие было организовано в содержательном и результативном формате, созвучном важному высказыванию Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева: «Целенаправленное обучение детей технологиям искусственного интеллекта с раннего возраста является ключом к их конкурентоспособности в современном мире».

На церемонии открытия с приветственными словами выступили заведующая отделом Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Светлана Онайевна Жубаева и директор школы Задагуль Боранбаевна Калыбаева, которые отметили творческий поиск и инновационную деятельность педагогического коллектива.

Заместитель директора по учебной работе З.Ж. Корпебаева выступила с докладом «Сегодняшний успех – уверенный шаг в будущее», подчеркнув, что системное внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс создаёт прочную основу для получения учащимися качественного образования и их успешного будущего.

В рамках блока по обмену опытом учителя начальных классов А.Г. Досмагамбетова, С.О. Мусина, О.С. Шайкынова и Г.А. Жупалаева провели открытые уроки, продемонстрировав эффективные способы обучения с интеграцией элементов искусственного интеллекта. Уроки отличались содержательностью, соответствовали современным образовательным требованиям и были направлены на повышение активности обучающихся.

Особый интерес участников вызвали выставка «KIDS & AI EXPO» и интеллектуальная игра «AI-игра: соревнование знаний и логики», организованные учителями начальных классов А. Кыдыралыкызы и А.С. Кенжебаевой. Эти мероприятия наглядно продемонстрировали гармоничное сочетание образования и современных технологий.

В методической части семинара Р.Е. Каршагина провела мастер-класс на тему «Интересно для ребёнка, эффективно для учителя: опыт обучения с использованием современных инструментов искусственного интеллекта», представив практические рекомендации и организовав работу с конкретными цифровыми инструментами.

В завершение семинара участники провели рефлексию и отметили высокий уровень организации мероприятия.

Областной семинар стал не только площадкой для обмена опытом, но и важной профессиональной встречей, продемонстрировавшей эффективные модели внедрения возможностей искусственного интеллекта в образовательный процесс.

I заседание областной лиги педагогов-мастеров «Шеберлік шыңы»

23 января 2025 года состоялось первое заседание областной лиги педагогов-мастеров на тему: «Ценности и активность: опыт эффективной организации текстовых заданий».

В рамках плана работы областной лиги педагогов-мастеров «Шеберлік шыңы» под руководством учителя начальных классов, педагога-мастера КГУ «Общеобразовательной школы №3» города Шалкар Сариной Галии Асылбековны было организовано первое заседание лиги для учителей начальных классов на тему: «Ценности и активность: опыт эффективной организации текстовых заданий».

Основной целью мероприятия стало ознакомление педагогов с современными подходами к  эффективному применению текстовых заданий  в процессе начального образования, обмен успешными практиками, направленными на развитие читательской грамотности учащихся, а также обсуждение возможностей применения инструментов искусственного интеллекта в образовательной деятельности.

С приветственным словом выступила заведующая отделом Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Жубаева Светлана Онайевна. В своем выступлении она подчеркнула значимость деятельности лиги педагогов-мастеров для системы образования, отметив особую роль подобных практико-ориентированных площадок в профессиональном развитии педагогов, обмене опытом и реализации инновационных идей. Она пожелала участникам плодотворной работы и успехов.

В ходе заседания педагоги представили свой опыт и содержательные выступления:

🔹 На тему: «Новая эпоха работы с текстом: как искусственный интеллект помогает учителю?» выступила учитель начальных классов КГУ «Общеобразовательной школы-гимназии №8» города Шалкар Нурадинова Айнагуль Нурадиновна. Она познакомила участников с возможностями инструментов искусственного интеллекта при подготовке и дифференциации текстовых заданий.

🔹 Педагог-мастер Сарина Галия Асылбековна представила презентацию на тему: «Ценности, искусственный интеллект и интерес к чтению: в чем секрет оживления текста?», в котором поделилась эффективными методами работы с текстами, основанными на ценностях, а также современными подходами к повышению интереса учащихся к чтению.

🔹 Учитель начальных классов КГУ «Общеобразовательной школы-гимназии №8» города Шалкар Айназарова Гульзира Данагулкызы выступила с темой: «Текстовые задания: путь к активности и ценностям», поделившись опытом формирования ценностей и повышения активности учащихся посредством текстовых заданий.

В ходе семинара участники ознакомились с эффективными способами организации текстовых заданий, обсудили преимущества и возможности использования инструментов искусственного интеллекта в образовательном процессе. Кроме того, были апробированы методы и приемы, направленные на повышение познавательной активности учащихся, организован профессиональный диалог и обмен мнениями.

В практической части педагоги совместно работали над составлением заданий в соответствии с современными требованиями образования, отбором текстов на основе ценностного подхода и эффективным использованием цифровых ресурсов. Участники отметили актуальность представленного опыта, подчеркнули его практическую значимость и возможность применения полученных идей в своей повседневной педагогической деятельности. По итогам мероприятия была организована обратная связь.

Предстоящие заседания областной лиги педагогов-мастеров «Шеберлік шыңы» также будут способствовать распространению передового педагогического опыта и дальнейшему развитию профессионального сообщества педагогов.

 

«Эффективные способы использования искусственного интеллекта на уроках английского языка»

24 апреля 2026 года на базе специализированной гимназии №21 имени Аль-Фараби города Актобе был организован областной семинар на тему «Эффективные способы использования искусственного интеллекта на уроках английского языка». Мероприятие прошло в формате «World Café» и было посвящено обмену профессиональным опытом учителей английского языка, а также обсуждению эффективных способов применения современных цифровых технологий в образовательном процессе.

Цель семинара – повышение цифровой компетентности педагогов, распространение опыта эффективного использования инструментов искусственного интеллекта на уроках английского языка, а также знакомство с инновационными методами, направленными на развитие языковых навыков обучающихся.

В ходе мероприятия для участников была организована разминка «AI and Me», которая способствовала созданию позитивной психологической атмосферы. Затем участники были распределены по группам и ознакомлены с особенностями методики «World Café».

Дискуссионные площадки были организованы по трём направлениям. За первым столом рассматривались возможности инструментов искусственного интеллекта в развитии навыков аудирования и их влияние на способность воспринимать естественную речь. За вторым столом обсуждались преимущества и ограничения искусственного интеллекта в развитии критического мышления при чтении. За третьим столом участники обменялись мнениями о применении чат-ботов и инструментов для отработки произношения в развитии навыков говорения, а также о важности живого человеческого общения.

По итогам групповых обсуждений участники приняли совместные решения и представили свои предложения через спикеров. Были представлены результаты работы каждой группы, а также озвучены новые идеи и практические подходы к эффективному использованию инструментов искусственного интеллекта на уроках английского языка.

В завершение семинара участники поделились своими впечатлениями и предоставили обратную связь. Наиболее активным участникам были вручены сертификаты. Кроме того, в ходе «Gallery Walk» и кофе-брейка педагоги ознакомились с результатами обсуждений и продолжили обмен опытом в неформальной обстановке.

Состоялся областной кейс-челлендж «Развитие навыков говорения учащихся на уроках английского языка»

20 апреля 2026 года в средней общеобразовательной школе №80 города Актобе был организован областной кейс-челлендж на тему «Развитие навыков говорения учащихся на уроках английского языка».

Цель мероприятия – совершенствование опыта педагогов по эффективному использованию современных методов и цифровых инструментов, направленных на развитие навыков устной речи учащихся, повышение профессиональной компетентности учителей и создание площадки для обмена опытом.

В рамках программы учителя английского языка поделились своим опытом и представили эффективные инструменты и методы, применяемые в современном образовательном процессе. Улукпанова Жанат в своем выступлении на тему «Enhancing English Lessons with AI Tools: From Visual Content to Interactive Speaking Activities» продемонстрировала способы совершенствования уроков английского языка с помощью инструментов искусственного интеллекта. Жакен Нуркен в докладе «Using Artificial Intelligence in English Teaching: How to Write Effective Prompts» представил особенности составления эффективных промптов и способы использования возможностей искусственного интеллекта в учебном процессе.

Кроме того, Акжигит Самал в выступлении «Building an Interactive Learning Platform with Genially for English Teaching» познакомила участников с возможностями платформы Genially и поделилась опытом создания интерактивной образовательной среды. Аманбеккызы Сагыныш в докладе «How Speaking Clubs Influence Students’ Confidence and Fluency in English Speaking» рассказала о влиянии разговорных клубов на развитие беглости речи учащихся и повышение их уверенности при общении на английском языке.

В практической части мероприятия участники выполнили групповые задания в формате кейс-челленджа и представили свои решения. Работа каждой группы была проанализирована, участники получили обратную связь. В ходе обсуждения были рассмотрены эффективные методы и инновационные подходы, направленные на развитие навыков говорения учащихся.

Областной кейс-челлендж способствовал профессиональному обмену опытом между педагогами, совершенствованию навыков эффективного использования цифровых технологий и популяризации новых идей в преподавании английского языка.

 

Проведен областной хакатон  «Интерактивная модель урока для обучения английскому языку»

27 марта 2026 года в средней школе-лицее имени Каныша Сатпаева города Актобе был организован областной хакатон на тему «Интерактивная модель урока для обучения английскому языку».

Цель мероприятия – популяризация современных методов и подходов к преподаванию английского языка, создание условий для обмена профессиональным опытом между педагогами, а также обсуждение эффективных способов применения инновационных технологий и возможностей искусственного интеллекта в образовательном процессе.

В работе хакатона приняли участие учителя английского языка организаций образования области, которые обменялись опытом и мнениями на профессиональной площадке. В рамках программы были представлены содержательные доклады. Досмаганбетова Гульнур и Хамзаева Сезим выступили с докладом на тему «From passive to active: модель урока английского языка, ориентированная на ученика», поделившись современными моделями обучения, направленными на повышение активности учащихся. Копжан Серик  представил свой опыт по организации эффективной структуры и содержания современного урока в докладе «Структура и содержание современного урока английского языка». Кроме того, Узакбаева Салтанат и Максутова Акмарал выступили с докладом «Образование и искусственный интеллект: путь в будущее», в котором рассказали о возможностях инструментов искусственного интеллекта в сфере образования и путях их эффективного применения в учебном процессе.

Также для участников была организована дискуссионная площадка «TalkTime», в ходе которой обсуждались практические вопросы преподавания. В завершение мероприятия участники провели рефлексию, высказали свои предложения и поделились впечатлениями.

Областной хакатон способствовал ознакомлению педагогов с новыми подходами к обучению английскому языку, повышению их профессиональных компетенций и укреплению творческого сотрудничества. Участники отметили высокий уровень организации мероприятия и подчеркнули важность подобных площадок для обмена опытом.

Состоялся областной семинар на тему «Инновационные подходы к обучению английскому языку в цифровую эпоху»

22 января 2026 года в школе-гимназии №41 имени Фаризы Онгарсыновой города Актобе был организован областной семинар на тему «Инновационные подходы к обучению английскому языку в цифровую эпоху».

Цель семинара – повышение внутренней мотивации педагогов к профессиональному развитию посредством эффективного использования цифровых платформ, внедрение инновационных технологий в образовательный процесс и распространение опыта, направленного на воспитание конкурентоспособной личности.

В рамках программы семинара педагоги приняли участие в практических занятиях и мастер-классах. Нургуль Исатаева провела психологический тренинг «Who am I», способствовавший созданию позитивной рабочей атмосферы. Кроме того, участники посетили открытые уроки и ознакомились с эффективностью современных методов и подходов в обучении. Нургуль Исатаева провела урок в 9 «А» классе на тему «A Story», Амангуль Толыбаева – в 8 «Б» классе на тему «The Pueblo People of the Four Countries», а Алмагуль Таскинбаева – в 7 «А» классе на тему «Everyone is an Artist».

В ходе семинара была организована научно-практическая конференция по защите STEM-проектов на английском языке с участием учащихся 7–11 классов. Под руководством Жулдыз Жарылгасыновой и Айнур Сабирбаевой школьники представили свои проекты и поделились результатами исследований.

В рамках обмена опытом Диана Степанова и Сымбат Нураш продемонстрировали способы развития коммуникативных навыков с использованием цифровых платформ. Участники познакомились с возможностями платформ Story Book, Making Short Video, Fliki AI и Magic School, а также обсудили способы их применения на уроках.

В завершение семинара для педагогов была проведена онлайн-викторина на платформе «Quizizz», после которой участники поделились своими впечатлениями, мнениями и предложениями.

В итоговой части была проведена рефлексия и анализ работы семинара, отмечена важность использования цифровых технологий для повышения качества образования. Областной семинар способствовал обмену профессиональным опытом между педагогами, совершенствованию их цифровых компетенций и широкому распространению инновационных подходов в преподавании английского языка.

«Эффективные способы использования искусственного интеллекта на уроках английского языка»

РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ПРЕДМЕТА «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД»: МАСТЕРСТВО И МЕТОДИКА
В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра в средней общеобразовательной школе №80 г. Актобе состоялся областной семинар на тему «Развитие профессиональной компетентности учителей предмета «Художественный труд»: мастерство и методика».
Цель мероприятия – совершенствование профессионального мастерства педагогов, распространение современных методов и технологий преподавания предмета «Художественный труд», а также создание площадки для обмена опытом по продвижению национального искусства и ремёсел.
С приветственным словом на открытии семинара выступила методист Актюбинского областного методического центра Кулмуханбетова Жанна Жумабаевна. В своём выступлении она отметила важность предмета «Художественный труд» в образовательном процессе и актуальность повышения профессиональной компетентности педагогов.
В ходе мероприятия школьные психологи Диханбаева Гульжайнар Ерболкызы и Жакыпова Шынар Абылкасымкызы провели психологический тренинг «Настроение через музыку», который способствовал созданию атмосферы сотрудничества и взаимопонимания среди участников.
В практической части семинара Жармедетов Асет Куанышулы и Сериков Нурдаулет Нурбекулы провели мастер-класс на тему «Современное развитие национального искусства», представив эффективные способы использования элементов национального декоративно-прикладного искусства в современных творческих работах.
Также учитель художественного труда Куздибаева Жанар Калдымураткызы провела практическое занятие на тему «Изготовление изделия методом сухого валяния шерсти на ткани органза», познакомив участников с современными технологиями декоративно-прикладного искусства.
Кроме того, учитель художественного труда Токтасынова Балсулу Каиржановна организовала мастер-класс на тему «Создание картины в национальном стиле с использованием эпоксидной смолы», продемонстрировав особенности сочетания национальных орнаментов с современными материалами.
В ходе мероприятия участники выполняли различные практические задания, знакомились с эффективными методами популяризации национального искусства в современном формате, организации творческой деятельности и формирования эстетического вкуса учащихся.
В завершение семинара Байгутдиева Пания Дынгалиевна и Куатова Балжан Сергеевна провели обратную связь по методу «Одно впечатление – один метод – одна идея». Участники поделились своими впечатлениями и отметили новые идеи и методические приёмы, которые можно использовать в практической деятельности. Итоги мероприятия были подведены с помощью рефлексивного метода «Моя сегодняшняя песня».
Областной семинар способствовал обмену педагогическим опытом, совершенствованию профессионального мастерства учителей, а также развитию навыков эффективного применения современных технологий и творческих подходов в преподавании предмета «Художественный труд».

Творческие формы воспитательной работы  на уроках русского языка и литературы в контексте программы «Адал Азамат

 

 

Согласно плану работы Актюбинского областного методического центра 24 апреля 2026 года в школе-лицее №20 состоялся областной семинар для учителей русского языка и литературы на тему: «Творческие формы воспитательной работы на уроках русского языка и литературы в контексте программы «Адал Азамат».

Цель семинара — трансляция педагогического опыта по реализации воспитательного потенциала уроков словесности через творческие формы работы.

Модератором семинара выступила методист Актюбинского областного методического центра Әжібаева А.Қ.

В ходе выступлений педагоги представили фрагменты уроков, демонстрирующие интеграцию ценностей программы «Адал Азамат» с системой творческих заданий и современными образовательными технологиями. На примере произведений русской классической литературы были показаны такие формы работы, как «Суд литературных героев», «Театр-форум» и «Письмо герою», направленные на формирование у обучающихся честности, ответственности и активной гражданской позиции.

Представленный опыт подтвердил, что литература обладает высоким воспитательным потенциалом и является эффективным средством реализации ключевых задач программы «Адал Азамат». Педагоги поделились методическими находками и эффективными приёмами, способствующими развитию у учащихся таких базовых ценностей, как уважение, гражданственность, ответственность и культура общения.

Участники семинара отметили практическую значимость представленного опыта, его актуальность и возможность применения в современной образовательной практике.

Мероприятие прошло в атмосфере профессионального диалога, обмена опытом, новыми идеями и творческого вдохновения.

11 марта 2026 года в соответствии с планом Ассоциации учителей русского языка и литературы в коворкинг-центре средней школы-гимназии №9 прошел практический семинар на тему «AI-помощник учителя: использование нейросетей в создании планов уроков и подготовке заданий».

В ходе семинара участники ознакомились с возможностями инструментов искусственного интеллекта и на практике рассмотрели способы их применения для подготовки планов уроков, составления творческих и разноуровневых заданий, а также эффективной организации учебных материалов.

Педагоги обменялись опытом эффективного использования нейросетей в образовательном процессе, экономии времени и повышения интереса учащихся. Семинар был насыщен практической работой и дал участникам возможность освоить новые идеи и цифровые инструменты.

Современные технологии – это новые возможности для качественного образования!

 

«Алгоритм разработки авторской программы и методического пособия педагога»

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра состоялся областной онлайн-семинар на тему «Алгоритм разработки авторской программы и методического пособия педагога».

Целью мероприятия стало оказание методической поддержки педагогам в разработке авторских программ и методических пособий, соответствующих современным требованиям образования.

В теоретической части семинара методист Актюбинского областного методического центра Айнур Кайроллакызы Әжібаева выступила с докладом «Порядок разработки авторских материалов и методических пособий: требования РУМС и практические рекомендации». В ходе выступления были рассмотрены нормативные требования к оформлению и содержанию авторских материалов, а также основные этапы их подготовки и экспертизы.

Продолжила работу семинара педагог-мастер, учитель русского языка и литературы средней школы-гимназии №78 г. Актобе Айганша Аскаровна Кудайбергенова, которая представила тему «Методические рекомендации в подготовке авторского материала». Спикер поделилась практическим опытом создания авторских разработок и дала рекомендации по их успешной реализации в образовательном процессе.

Практическая часть семинара была направлена на демонстрацию современных педагогических технологий. Айганша Аскаровна Кудайбергенова представила мастер-класс «Новые методы и формы работы с одаренными детьми», познакомив участников с эффективными инструментами развития интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.

Педагог-мастер, учитель русского языка и литературы Гулбану Зуфаровна Спаганбетова провела педагогическую мастерскую на тему «Искусство обучения: педагогическая мастерская работы с текстом по Гарвардским методикам» для учащихся 11-х классов. Участники познакомились с приемами развития критического мышления, аналитических навыков и читательской грамотности через современные методы работы с текстом.

В ходе рефлексии участники отметили практическую значимость представленных материалов, актуальность рассматриваемых вопросов и возможность применения полученного опыта в собственной педагогической деятельности.

По итогам семинара педагоги получили методические рекомендации по разработке авторских программ и пособий, а также расширили профессиональные компетенции в области проектирования качественных образовательных ресурсов.

«Формирование читательской грамотности: от теории к эффективным практикам»

В соответствии с планом работы Актюбинского областного методического центра в средней общеобразовательной школе №64 имени У. Кулымбетова состоялся областной мастер-класс учителя русского языка и литературы Тулепбергеновой Каламкас Мурзабековны на тему «Формирование читательской грамотности: от теории к эффективным практикам».

Целью мастер-класса стало совершенствование профессиональных компетенций учителей русского языка и литературы через освоение эффективных педагогических технологий, направленных на развитие читательской грамотности обучающихся.

Участников мероприятия приветствовали методист областного методического центра А.К. Әжібаева и заместитель директора школы В.К. Ордина. Позитивную атмосферу создало музыкальное ревю «По страницам любимых книг».

Вводно-мотивационная часть началась с тренинга «Диалог с текстом: Территория открытий», который способствовал эмоциональному включению участников и созданию благоприятного настроя для дальнейшей работы.

В теоретико-практической части мастер-класса были рассмотрены современные подходы к формированию читательской грамотности. В ходе теоретического блока участники познакомились с эффективными методами работы с текстом, направленными на развитие навыков осмысленного чтения, интерпретации и анализа художественных произведений. Практический блок включал демонстрацию педагогических приемов и стратегий, которые учителя могут использовать на своих уроках.

Особый интерес вызвал панорамный урок по стихотворению Сергея Есенина «Белая берёза», в ходе которого были представлены способы организации работы с художественным текстом, направленные на развитие читательской активности и критического мышления учащихся.

В завершение мероприятия состоялась рефлексия «Профессиональное эхо», в рамках которой участники обсудили результаты совместной деятельности, обменялись мнениями и отметили практическую значимость представленного опыта.

Также для гостей было организовано внеклассное мероприятие «Нас пригласили на день рождения», продемонстрировавшее творческий подход к развитию коммуникативных и читательских компетенций обучающихся.

Мастер-класс стал эффективной площадкой для обмена опытом и профессионального взаимодействия педагогов, способствовал распространению успешных образовательных практик и повышению качества преподавания русского языка и литературы.