«Обобщение опыта работы педагога по теме «Мұғалім мен ЖИ: жаңа форматтағы серіктестік»
https://bilimaktobe.kz/ru/n-v-sti/467-obobshchenie-opyta-raboty-pedagoga-po-teme-m-al-m-men-zhi-zha-a-formatta-y-ser-ktest-k#sigFreeIde36a5596e7
12 октября 2026 года в соответствии с планом Актюбинского областного методического центра был организован мастер-класс на тему «Учитель и ИИ: партнёрство в новом формате». Спикером мероприятия выступил Жәкен Нүркен Дәуітбайұлы — заместитель директора по воспитательной работе, учитель английского языка общеобразовательной средней школы №80 города Актобе.
Основная цель мастер-класса — ознакомление педагогов с возможностями современных инструментов искусственного интеллекта, которые пока не получили широкого распространения в образовательной практике, демонстрация эффективных решений для автоматизации повседневной работы учителя и рассмотрение путей повышения качества обучения.
В ходе мастер-класса Жәкен Нүркен Дәуітбайұлы поделился своим опытом использования искусственного интеллекта для упрощения повторяющихся задач в повседневной деятельности учителя, сравнил традиционные методы работы с возможностями ИИ и представил современные тенденции в сфере образования.
В практической части педагогам были представлены современные платформы для разработки учебных материалов. В частности, с помощью инструментов Diffit и Brisk Teaching были продемонстрированы способы создания заданий на основе текстовых и видеоматериалов с учётом возрастных особенностей и уровня подготовки учащихся. Платформа Napkin AI была представлена как инструмент для преобразования текстовой информации в наглядные схемы и инфографику. Также участники познакомились с возможностями Gamma App по созданию презентаций и учебных карточек на основе текстовых запросов.
Важной частью мастер-класса стал практический тренинг «Мой авторский продукт с использованием ИИ». Участники, используя собственные смартфоны и ноутбуки, работали с представленными платформами и разрабатывали цифровые учебные материалы для предстоящих уроков. Это позволило педагогам на практике оценить возможности инструментов искусственного интеллекта и адаптировать их с учётом специфики своих учебных предметов.
В завершение мероприятия были организованы фасилитация и обратная связь, в ходе которых участники поделились опытом применения новых инструментов. В заключительной части были обобщены возможности искусственного интеллекта в облегчении работы учителя, преобразовании учебных материалов и повышении эффективности организации образовательного процесса.
