Ақтөбе облыстық әдістемелік орталығы
Актюбинский областной методический центр

18 марта 2026 года в соответствии с планом Актюбинского областного методического центра под руководством учителя русского языка и литературы средней общеобразовательной школы №65 города Актобе Газизы Ерболатовны Коразовой в дистанционном формате состоялось третье заседание областной творческой мастерской на тему «Анализ и планирование уроков».

Цель мероприятия – рассмотреть особенности уроков русского языка и литературы, изучить их основные типы, познакомиться с принципами анализа урока и определить основные этапы планирования эффективного урока.

С приветственным словом выступила методист Актюбинского областного методического центра Айнур Кайроллакызы Әжібаева, отметив важность данной площадки для профессионального развития и повышения квалификации педагогов.

Программа мероприятия была организована в содержательном и практико-ориентированном формате. Работа мастерской началась с тренинга «Сумка учителя», в ходе которого участники получили возможность для свободного обмена мнениями и профессиональной рефлексии.

В основной части руководитель мастерской Газиза Коразова провела флеш-сессию на тему «Анализ и планирование уроков», подробно раскрыв роль планирования в деятельности учителя и его значение для повышения качества образовательного процесса.

Также учитель школы-гимназии №2 города Хромтау, член мастерской Нургуль Амангельдиевна Сисенгалиева представила панорамный урок на тему «Снежная королева. Увлекательное путешествие Герды», поделившись своим педагогическим опытом.

В практической части педагоги выполняли конкретные задания и обменивались опытом. Учитель Жанажольской средней общеобразовательной школы №4 города Алга Орынгуль Сериковна Жаксымбет провела панорамный урок на тему «Как хлеб на стол пришел». Учитель средней школы имени И. Тайманова Кобдинского района Гульнур Абдуллаевна Накеш представила панорамный урок на тему «Система образов в повести “Собачье сердце”», предложив практические задания, направленные на развитие навыков анализа.

В рефлексивной части с использованием метода «Личный компас» участники подвели итоги и поделились своими впечатлениями.

По итогам мероприятия участники отметили углубление профессиональных знаний, обогащение новыми идеями и значимость обмена опытом. Областная творческая мастерская подтвердила свою эффективность как важная площадка для профессионального развития педагогов.