В Актобе обсудили стратегические направления развития специального и инклюзивного образования
20 августа 2026 года в рамках областной Августовской конференции состоялось заседание панельных секций на тему: «Равные возможности – качественное образование – совершенная личность: стратегические направления развития специального и инклюзивного образования в контексте ценностей новой Конституции».
На пленарном заседании руководитель отдела дошкольного и общего образования Управления образования Актюбинской области Г.К.Кулыбекова остановилась на последних новшествах в сфере специального и инклюзивного образования, а также обозначила предстоящие задачи.
Доцент Актюбинского регионального университета имени К.Жубанова, кандидат педагогических наук М.Н.Есенгулова выступила с докладом на тему «Цифровая трансформация системы специального (коррекционного) образования: стратегический ресурс развития человеческого капитала», подчеркнув важность внедрения цифровых технологий в систему специального образования.
Также магистр психологии, член Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии Казахстана, КМТ-терапевт, психодраматерапевт, основатель Центра семейной психологии «Umit Ai» А.Орынбасар поделилась опытом применения индивидуального подхода в психологическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями и представила практические инструменты, необходимые специалистам.
В рамках конференции были организованы панельные секции на темы «Цифровая трансформация системы специального (коррекционного) образования: стратегический ресурс развития человеческого капитала» и «AI for Inclusion: новые возможности персонализации обучения».
В ходе работы секций особое внимание было уделено вопросам цифровизации специального и инклюзивного образования, внедрения технологий искусственного интеллекта, персонализации обучения, а также психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями.
Участникам были представлены современные подходы и практические инструменты по направлениям «AI for Inclusion», «AI in Special Education», «ProDefect: практика, инновации и профессиональное развитие», «Speech & Support».
Кроме того, специалисты ознакомились с возможностями цифровых образовательных платформ, обсудили вопросы разработки индивидуальных и адаптированных образовательных программ, мониторинга процесса инклюзивного образования, организации обучения на дому и повышения профессиональных компетенций педагогов.
По итогам мероприятия были определены приоритетные направления развития специального и инклюзивного образования на 2026–2027 учебный год. В частности, были приняты рекомендации по эффективному использованию возможностей искусственного интеллекта, поддержке профессионального развития педагогов, обеспечению качественной психолого-педагогической помощи обучающимся с особыми образовательными потребностями и повышению качества образования.
Августовская конференция способствовала укреплению обмена опытом в сфере специального и инклюзивного образования, конкретизации задач на новый учебный год и широкому внедрению современных образовательных подходов в практику организаций образования региона.
