«Обучение через сторителлинг – начало творчества» прошло на платформе ZOOM
С целью популяризации современных методов обучения, направленных на развитие творческих способностей и воображения обучающихся, 12 января 2026 года на онлайн-платформе ZOOM состоялось №2 заседание областной мастерской «Обучение через сторителлинг – начало творчества».
Мастерскую провела учитель начальных классов школы-гимназии имени Ш. Бекмухамбетовой Ойылского района Амангалиева Бейбинур Ерсайыновна.
Цель мероприятия – повышение творческого потенциала педагогов, а также практическая демонстрация путей развития воображения обучающихся посредством метода сторителлинга.
Заседание мастерской открыла заведующая отделом Актюбинского областного методического центра, магистр гуманитарных наук Жубаева Светлана Онайевна, которая пожелала участникам плодотворной и успешной работы.
В работе областной мастерской приняли участие педагоги из различных образовательных организаций региона. Участники обменялись опытом эффективного внедрения метода сторителлинга в учебно-воспитательный процесс. Онлайн-формат мероприятия способствовал расширению профессионального взаимодействия педагогов и обеспечил возможность качественной методической работы в условиях дистанционного обучения.
В ходе мастерской были всесторонне рассмотрены теоретические основы технологии сторителлинга, её роль в развитии творческого мышления, речевых навыков и коммуникативных способностей учащихся начальных классов. В практической части были представлены конкретные примеры уроков, авторские задания и методические приёмы.
Участники получили ценные сведения об эффективных способах интеграции сторителлинга в учебные предметы, а также о методах мотивации обучающихся к созданию собственных историй с использованием цифровых платформ. Посредством платформы ZOOM была организована обратная связь, в ходе которой участники поделились своими мнениями и предложениями.
В завершение мероприятия были определены темы последующих заседаний областной мастерской и подчеркнута необходимость системного продолжения работы, направленной на развитие творческого потенциала педагогов.
